Buenas, te damos la bienvenida a nuestro nuevo blog, somos el grupo 3 de informática de 4ºA de la ESO del colegio Nuestra Señora de las Victorias, este grupo está formado por: Paula Crespo, Miriam Díaz, Carlos Durán y Jaime Medel.
Hemos creado este blog con el fin de informar sobre cualquier tema relacionado con la informática. Iremos aumentado el contenido de nuestro blog según pase el tiempo y podréis averiguar cosas sobre informática que no tenías conocimiento sobre ellas.
Este blog está creado porque es un proyecto que nos han mandado en clase de informática. Pero también teníamos interés en hacerlo porque queríamos aprender cosas nuevas, que ya sabes el dicho, a la cama no te irás sin saber una cosa más.
Este blog va a contar para nuestra nota de informática, así que te rogamos que lo visites y que si tienes algo que añadir u objetar, lo digas sin compromiso ninguno.
Somos nuevos en esto así que no estará perfecto el primer día pero al ir añadiendo más información iremos mejorando. Anunciaremos por las redes sociales que hemos añadido información, entonces te podrás meter en la página web y leer más cosas.
Algunos textos los escribiremos en inglés, de tal modo en el que a la vez de aprender cosas sobre informática también aprendes inglés, en cambio si no lo entiendes siempre está la opción de darle ha cambiar de idioma que está puesto a la derecha de nuestra página.
Para no aburrir tanto también pondremos fotos pero respetando siempre los derechos del autor. Si te has metido en páginas sobre informática te habrás dado cuenta que algunas no se entienden, por tener un vocabulario muy complejo, pero esta al estar hecha por personas más jóvenes haremos todo lo posible para que lo podáis entender. Esperamos que te guste.
Twitter: @carpamija
Google +: Grupo Tres Informática.
Hay que darle un poco más de importancia a vuestra cuenta de Twitter. Podíais hacer una entrada para presentarla, explicando qué significa para vosotros abrir una cuenta en equipo y los motivos por los que habéis elegido este medio de difusión.
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